This content is for Level 1 Board, Level 2 CEOs, Level 3 ChildFund staff, Level 4 Secretariat, and Superadmin members only.
Login
Login
Documentos Importantes
Materiales sobre la rendición de cuentas adaptada a la niñez
November 14, 2017
Manual de campo
Plantillas modelo del manual de campo
Caja de herramientas
Folletos de la caja de herramientas
- Actividades preparatorias (modulo 1, p 6)
- Plantilla modelo de informe de evaluación de contexto (modulo 1, p 12)
- Ficha identificativa de organización socia potencial (modulo 1, p 15-18)
- Plantilla de evaluación y mitigación de riesgos (modulo 1, p 19)
- Matriz de partes interesadas (modulo 1, p20)
- Herramienta de mapeo de miembros potenciales de la red de derivación (modulo 1, p23)
- Formulario de consentimiento (modulo 1, p 26)
- Sugerencia de código de conducta para las organizaciones socias locales y para otras partes interesadas adultas (module 1, p29)
- Lista de verificación de salvaguardia infantil (modulo 1, p29)
- Modelo de código de conducta adaptado a la niñez para niños y niñas participantes (modulo 1, p32)
- Pilares Descripcion de Actividades (modulo 2, p 37, modulo 3, p 56)
- Convención sobre los derechos del niño. Versión adaptada para niños y niñas (modulo 2, p 40)
- Red de derivación de protección infantil (modulo 3, p 58)
- Plantilla de informe de seguimiento de la persona facilitadora (modulo 4, p 69)
- Conociendo a los niños y niñas participante (modulo 6, p81)
- Infografía de RCN para niños y niñas (modulo 7, p90)
- Convención sobre los derechos del niño. Versión adaptada para niños y niñas (modulo 8, p 95)
- Identificar el público destinatario, influencias y adversarios (modulo 9, p 107)
- Declaraciones de posición (modulo 9, p109)
- Cronología de actividades (modulo 9, p 111)
- Los pros y contras de los medios potenciales (modulo 9, p 111)
- Herramienta de seguimiento de quejas y devoluciones (modulo 9, p 112)
- Repaso a los poderes del gobierno (modulo 10, p 118)
- Cómo se crea una ley (modulo 10, p 119)
- Preparar la recogida de leyes y políticas (modulo 10, p 121)
- Leer y comprender la ley (modulo 10, p 123)
- Lista de verificación de buenas prácticas en información adaptada a la niñez
- Tabla de entrevista (modulo 12, p 140)
- Tabla de mapeo de protección infantil (modulo 12, p 142)
- Buenas prácticas en entrevista (modulo 12, p 141)
- Tabla de análisis de leyes y políticas de protección infantil (mod 13, p148)
- Herramienta de evaluación de la calidad de los informes (modulo 15, p 170)
- Desarrollar un mensaje de incidencia (modulo 16, p 177)
- Tabla de acciones de incidencia (modulo 16, p 178)
- Plan de accion (Modulo 16, p. 179)
- Acción directa–Qué recursos financieros o físicos necesitamos (modulo 17, p 182)
- Tabla cronograma de actividad (modulo 17, p 183)
- Intercambio de información (modulo 18, p 185)
- Nuestro derecho a ser protegidos de la violencia
Powerpoints y otras presentaciones (en ingles)